在疫情防控常态化的背景下，校园生活也呈现出新的形态。近日，XX中学高三（五）班举行了一场别开生面的“疫情班会”。与以往齐聚教室不同，本次班会借助网络会议平台，将五十余名师生紧密连接在云端，共同探讨特殊时期的成长、责任与担当。

隔屏不隔心：班会聚焦疫情下的心理调适

晚上七点整，随着班主任李老师熟悉的面孔出现在屏幕上，这场特殊的疫情班会准时开始。李老师首先肯定了同学们在近期线上学习中的努力，随即话锋一转，切入核心议题：“面对反复的疫情和备考的双重压力，我们该如何守护自己的心理健康？”

屏幕上，同学们纷纷打开麦克风或是在聊天区留言，分享自己的感受。有的同学坦言感到焦虑和孤独，也有同学分享了通过规律作息、室内锻炼来调节情绪的小妙招。心理委员小张精心准备了一段短片，介绍了“正念呼吸”、“情绪日记”等简易心理调适技巧。这场云端交流，打破了物理空间的阻隔，让情感的共鸣在网络上流淌，有效缓解了疫情带来的心理疏离感。

责任与成长：从自律学习到社会担当

班会的第二个环节，围绕“疫情下的责任”展开。学习委员展示了班级近期的线上学习数据，表扬了自律标兵，也鼓励暂时落后的同学。“屏幕前的每一分专注，都是对自己未来的负责。”李老师强调，在缺乏直接监督的环境下，自律是战胜困难的第一课。

不仅如此，班会还将视角投向更广阔的社会图景。同学们分享了所见所闻：社区志愿者的辛勤付出、医护人员的逆行坚守、邻里间的互助温情。班长小王动情地说：“我们不是疫情的旁观者。做好防护、认真学习、保持积极，就是我们当前最重要的社会责任。”这场疫情班会，从而不仅是一次班级内部的交流，更成为了一堂生动的公民责任教育课。

展望与约定：凝聚力量静待春暖花开

班会临近尾声，李老师对同学们的真诚分享表示感谢，并做出了“疫情班会”虽在云端，但师生联系永不断线”的承诺。班级约定，将定期举行类似的线上交流，并成立互助小组，确保不让任何一位同学在特殊时期掉队。

最后，所有参会者将摄像头对准自己，在屏幕上拼出了一张特殊的“云端合影”。笑容或许隔着屏幕，但决心与温暖却无比真实。这场特别的疫情班会，成功地将挑战转化为凝聚班级力量的契机，展现了新时代青少年在逆境中的乐观、团结与成长。他们约定，在各自的空间里并肩努力，共同静候校园重逢、春暖花开的那一天。